Do distanční výuky se pravidelně zapojují i naši nejmenší žáčci. A protože jsme si před pár týdny připomněli mezinárodní den zvířat, navázali jsme na zvířátka i nyní. Tentokrát byly pod drobnohledem poněkud jiná stvoření, a sice blechy. Ty občas roztočí chlupy natolik, že náš pejsek má v kožichu hotový bleší cirkus. Jak se podařilo dětem tento...

S novým týdnem je tu i pravidelné ohlédnutí za tím, jak naši žáci pilně pracovali na posledních úkolech ve svých domácích ateliérech. Zatímco děti 1.-3. ročníku zkoumaly možnosti otisku a vymýšlely, jak vytvořit, co nejefektivnější razítko pro svůj tisk rybího hejna, tak děti 4.-6. ročníku se vrhly do fantazijního rybího světa, kde ryby přejaly...

V prvním týdnu distanční výuky si děti 1.-3. ročníku zkusily navrhnout piráta, čímž si připomněly i některé známé pirátské pohádky a filmy. Posléze následoval úkol, který si děti velmi oblíbily a sice, tvorba plakátu à la "Hledá se pirát.". Konečně týden před prázdninami přišla řada i na kresbu pokladu, protože co by to bylo za piráta, který nic...

Poslední dva distanční týdny pracovali žáci 4. až 6. ročníku na koláži. Námětem pro tvorbu mohla být nejen ryba ale i volně zvolený motiv na téma "Přístav". Úkol to nebyl snadný, protože najít vhodně barevný materiál v časopisech či novinách, byl oříšek. Natož pak rybu vymodelovat správnými tvary výstřižků. Když se žáci s koláží odvážně poprali,...

Sv. František z Assisi byl znám pro svou péči o nemocná, týraná a opuštěná zvířata. Zemřel 4. října a právě tento den je oslavou všech zvířat. Děti z PVV si výtvarným úkolem připomněly, jak jsou zvířata krásná, důležitá a neodmyslitelně spjatá s našimi životy. Někteří zvěčnily svého vlastního pejska nebo kočičku, jiní si vzpomněly na oblíbené...

V prvním týdnu distanční výuky si děti z PVV zkusily nakreslit námořníka, s jehož podobou si náramně vyhrály. A protože námořník bez vody je skoro jako tělo bez duše, následoval úkol zaměřený na mořské vlny či proudy. Cíl úkolu nebyl jen o vyjádření směru vln a tekoucí vody, ale i natrénovat pevný úchop tužky a pastelky, nepřetahovat a vést...

V druhém týdnu distanční výuky děti 1. až 3. ročníku navázaly na své návrhy pirátů a pokusily se vytvořit plakát hledaného piráta. Úkol to byl nelehký, poněvadž kromě disciplíny portrétu se děti zabývaly i stylem písma a jeho vhodným umístěním do formátu. Tvořivé děti si pohrály také s formátem a tvarem plakátu či efektem omšelého dojmu.

Od 5. října jsme opět přešli na distanční tvoření doma. Ačkoliv tato situace není přívětivá pro nikoho z nás a tvorba v ateliéru je nenahraditelná, tak přesto mám velkou radost, že zasíláte a konzultujete své práce. I to málo v současné době má důvod k radosti.

před týdnem proběhla v naší ZUŠ na Čakovickém zámku vernisáž vašich prací z distančního tvoření doma. Všichni čakovičtí, kteří přinesli své výtvory na první hodinu výuky, dostali příležitost k vystavení. Vybrali jsme alespoň jedno dílo od autora a dle témat byly výtvory vystaveny. A jak vernisáž probíhala?

Nejen menší děti v ateliéru, ale i vy na distančním studiu jste si doma připomněli svátek maminek a pokusili se o výtvarné ztvárnění "Já a moje maminka". Inspirací a uměleckým kontextem tvorby byla umělkyně Mary Cassatt a její obrazy týkající se vztahu matky a dítěte. A jak se vám práce podařila? Já myslím, že více než skvěle! Děkuji všem za...